Czy egzamin ósmoklasisty powinien decydować o przyszłości młodych ludzi?

Zakończył się tegoroczny egzamin ósmoklasisty. Wyniki mają wpływ na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły ponadpodstawowej. Połowa wszystkich punktów do zdobycia to punkty za egzamin. Czy egzamin ósmoklasisty powinien decydować o przyszłości młodych ludzi? O to zapytaliśmy słuchaczy i dziennikarkę "Gazety Wyborczej" Karolinę Słowik w audycji "Porozmawiajmy: 22 i siedem Trójek".

Czy egzamin ósmoklasisty powinien decydować o przyszłości młodych ludzi?

Egzamin ósmoklasisty 2026

Foto: Lech Muszyński/PAP

Do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty przystąpiło 393,3 tys. uczniów. Ósmoklasiści przez trzy dni (11-13 maja) musieli zmierzyć się z egzaminami z języka polskiego, matematyki i języka obcego. Wyniki egzaminu zostaną ogłoszone 3 lipca. Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej.

Posłuchaj audycji Trójki:

Wynik egzaminu ma wpływ na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły ponadpodstawowej. Połowa wszystkich punktów do zdobycia to punkty za egzamin. Druga połowa to punkty za oceny na świadectwie szkolnym i inne osiągnięcia ucznia. Czy egzamin ósmoklasisty powinien decydować o przyszłości młodych ludzi? O to zapytaliśmy słuchaczy i dziennikarkę "Gazety Wyborczej" Karolinę Słowik w audycji "Porozmawiajmy: 22 i siedem Trójek".

Egzamin ósmoklasisty. "Porozmawiajmy: 22 i siedem Trójek"

Karolina Słowik to dziennikarka działu krajowego "Gazety Wyborczej", pisze głównie o szkole. Poprosiliśmy ją o komentarz, który rozpoczął dyskusję w "Porozmawiajmy: 22 i siedem Trójek". - Eksperci coraz częściej mówią, że należałoby ten system przemyśleć, (...) on nie jest sprawiedliwy dla wielu osób. Jeśli chodzi o dzieci z wielkich miast i dzieci z prowincji to dwa równoległe procesy, które obserwujemy od lat. Tworzy to szkołę dwóch prędkości, dwóch portfeli - mówiła Słowik. 

- Niektóre szkoły podstawowe z topki rankingowej są bardzo nastawione na wynik. To szkoły w Warszawie, Krakowie czy Poznaniu. Jeśli to są szkoły niepubliczne, to niektóre wręcz dobierają sobie dzieci o wysokim kapitale kulturowym, o wysokich możliwościach, a odrzucają te, które mają specjalne potrzeby edukacyjne. (...) Takie szkoły są kuźnią olimpijczyków. Jak rozmawiam z rodzicami olimpijczyków, to oni mówią, że wśród tych olimpijczyków też są niesprawiedliwości - powiedziała dziennikarka.

Zapraszamy do wysłuchania dyskusji na temat egzaminu ósmoklasisty. Zapis audycji "Porozmawiajmy: 22 i siedem Trójek" dostępny jest TUTAJ.

Audycja, w której słuchamy Waszych opinii

Audycję "Porozmawiajmy: 22 i siedem Trójek" prowadzą rotacyjnie Anna Kowalczyk i Krzysztof Łoniewski. Program pojawia się na trójkowej antenie o godzinie 11 od poniedziałku do czwartku. Czekamy na Wasze opinie w komentarzach na profilu Trójki na Facebooku i pod numerem telefonu 22 333 33 33 (22 i siedem Trójek).

Zasady dobrej rozmowy:

  • Słuchamy z dobrą wolą - staramy się zrozumieć, co druga osoba chce nam przekazać. Słuchanie to nie czekanie na swoją kolej.
  • Nie oceniamy - jeśli wchodzimy w rozmowę z kimś, kto myśli inaczej, to będą różnice. Tam gdzie zaczyna się ocena, kończy się ciekawość.
  • Odpowiadamy z szacunkiem - jeśli mamy inne zdanie, odnosimy się do słów rozmówcy tak, jak sami chcielibyśmy być potraktowani.
  • Mówimy na temat, nie o osobie - ktoś może mieć poglądy, które nas oburzają i być jednocześnie dobrym i uczciwym człowiekiem.

ek